『鬼滅の刃』から学ぶ

 電気科主任の私が気になるトピックを元にきままに書きます。

先週からの漫画シリーズ、最終編です。

最近、埼玉県朝霞市立朝霞第六小学校で行われた授業が非常に興味深い事例として注目を集めています。その授業は、人気少年漫画『鬼滅の刃』を用いて、「やさしさ」について考えるというものでした。この授業は、同校を卒業した中学1年生によって作られ、保護者がゲストティーチャーとして参加したという点でもユニークです。

『鬼滅の刃』は、主人公の竈門炭治郎が鬼と戦いながらも、鬼に対する深い理解と共感を示す物語です。炭治郎が鬼を許すシーンは、彼の内に秘められた広い心と深いやさしさを象徴しています。これは、単に敵を倒すことだけが目的ではなく、敵であってもその苦悩を理解し、許すことの大切さを教えています。

この授業では、児童たちが自分たちで「やさしさ」とは何かを考え、その定義を辞書で確認し、さらに『鬼滅の刃』のシーンを通じて、炭治郎のような「やさしさ」について深く考える機会を持ちました。このプロセスは、児童たちにとって非常に有意義なものであり、彼らが日常生活で遭遇するさまざまな状況において「やさしさ」をどのように実践し、理解するかについて考えさせる良い機会となりました。

また、この授業が示すもう一つの重要な点は、教育の場において漫画やアニメといったポップカルチャーが有効な教材として使われ得ることです。『鬼滅の刃』のような作品は、子どもたちに親しみやすく、彼らの想像力を刺激し、重要な価値観や人間関係について考えるきっかけを提供します。

教育の現場におけるこのような創造的で革新的なアプローチは、子どもたちにとって新しい学びの形を提供し、従来の教科書だけでは得られない多様な視点と理解を促します。今回の授業は、教育がどのように進化していくべきか、そして教育においてポップカルチャーがどのような役割を果たすかという点について、私たちに多くの示唆を与えています。

今回の内容は、漫画は単なる娯楽のためだけでなく、そこから学びや気づきが得られるということに、教員として改めて考えさせられたものでした。

乱文をお読みいただきありがとうございました。今後も、持続的に書いていきますので、ぜひお時間があればお読みください。